کپی رایت، کپی پِیست!

داستان دردناک بی توجهی به کپی رایت و نتایج شوم و مصیبت بار آن! چه کسی در ندیده گرفتن کپی رایت آسیب می بیند؟

ادامه مطلب

هوش درون فردی چیست؟

اگر خاطره های دور و نزدیکِ حضور در کلاس درس را مرور کنید، با یادآوری نام یک آموزگار ناخودآگاه لبخندی بر لبان شما جاری می شود و حسی از احترام و دوستی در دل شما پدید می آید! به آرمان شهر دانش و فرهنگ خوش آمدید! بیایید دیوارهای خشک و خشنی که میان ما و شاگردان مان وجود دارد را برچینیم و به ژرفای وجودی دانش آموزان نفوذ کنیم! هوش درون...

ادامه مطلب

نجات دهنده باشید!

یک شاهد حادثه ی زمین خوردن، با آشنا بودن به علائم خون ریزی مغزی می تواند با سه سئوال ساده از مریض به سادگی زندگی او را نجات دهد. به این سه پرسش توجه نمایید! شاید شما نجات دهنده باشید!

ادامه مطلب

آن راننده آمد!

آن راننده با ماشین آمد!

ادامه مطلب

صنعت، ادبیات، کوچه

ما، امروز به ادبیات نیازمندیم، ادبیاتی که پنجره های تازه ای بر روی ما بگشاید، پنجره هایی به روی فن و هنر و صنعت.

ادامه مطلب

فیل شناسی پازلی

به آرمان شهر دانش و فرهنگ خوش آمدید! ********* امروز اگر مولانا جلال الدین رومی سری به ما می زد و با ما رودررو می شد گله های بی شماری داشت اما بی شک بزرگ ترین گله ی او به ما این بود که : ” این رودخانه اگر چه عکس ماه در آن بود اما دم به دم، نو به نو می شد، مثنوی اگرچه مثنوی بود، کسی نبود که دستی به سر و گوش اش بکشد و کاری کند که مثنوی نوی...

ادامه مطلب

سامانه ی بی سامان

یک شاهد عینی از نابسامانی و سامان دهی در تاریخ ایران، جنگ جهانی دوم

ادامه مطلب

!Excuse me sir, we are not sheep

‘‘The Flash Class began, as usual. And the objections began, as usual at the first and second sessions. –    ‘‘It’s so hard, sir!’’ –    ‘‘Impossible! After all, can you solve them yourself, as you expect us!’’ ‘‘Was the teaching weak?’’, I asked. –    ‘‘The drills are bad, sir. They’re impossible!’’   I gathered them together. ‘‘Your mind is a one thousand skyscraper. Why do you hide yourselves in its basement? Do you fear of vertigo? You fear of elevation?’’, I asked. –    ‘‘No, sir. But you...

ادامه مطلب

نگاهی به مخروط تجربی ادگار دیل

یادگیری و راه کارهای آن!

ادامه مطلب

این به اون در!

آموزگاری از دانش آموزی پرسید: “این تصویر پای یک حیوان است! به آن نگاه کن و نامش را بگو!” دانش آموز هر چه به تصویر پایی که در دست معلم بود نگاه کرد، نتوانست پاسخ دهد. معلم گفت: “بگو اسمت چیه تا برایت یک صفر بگذارم. ” دانش آموز پایش را از کفش درآورد و گفت: “خب، شما هم از روی پای من بگویید اسم من چیه!” …. دانش آموزان...

ادامه مطلب

نگهبان شب

آموزش بی گچ! بی تخته! بی فیثاغورث!

ادامه مطلب

مدرسه و گرسنه های چاق!

آیا می توان در کنار کلاس های دیگر، کلاسی برای "آموزش خوردن و نوشیدن" گذاشت؟

ادامه مطلب

راه حل های بیسکویتی

در دوران نوجوانی به یک گونه بیسکویت علاقه ی خاصی داشتم. برای من یکی از خوشمزه ترین خوراکی ها بود اما همیشه ایرادی در کار بود. از آنجا که پخت این گونه بیسکویت یک دست انجام نمی شد، همواره قسمتی از آن ها برشته تر و به حالت سوخته در می آمد. این که با نگاه کردن به آن، نوع سالم ترش را انتخاب کنید طبیعی و عادی است. همین بود که مقداری از این...

ادامه مطلب

پروفسور حسابی و پژوهش

در تورات نوشته پیامبری اعتراض میکنه که مگه اینجا ایرانه که شما اینقدر درباره دانش اعتراض می‌کنید و از دانشمندان متوقع هستید؟ حالا چطور شده؟ الان چندصد ساله که ما تکون نمی‌خوریم، اهمیت نمی دهیم. اگه توی بودجه یه درصدی، حالا هر چقدر، برای تحقیق بگذارند و بگویند که: این ۵٪ مال تحقیقه مگر چه خواهد شد؟  این ۵٪ مملکت را ورشکست می‌کند؟...

ادامه مطلب

آسفالت، گازوییل، آب

خورد چیست؟ بازخورد چیست؟ تا چه اندازه به وجود بازخورد در پی خورد نیاز است؟ مدتی است که شهرداری شهر اقدام به شستشوی خیابان ها در ابتدای صبح می نماید. بدون شک این، اقدام مناسبی در پاک سازی و زیبا سازی شهر است. همه راضی هستند. گزارشات رضایت بخش است. کسی گله ای ندارد، نظری نمی دهد، همه از کنار ماشین شستشوی خیابان رد می شوند.. فقط راننده...

ادامه مطلب

تصادف، خاک انداز، ادب اجتماعی

تصادف شده بود. زمانی که رسیدم، مردم در حال دور شدن بودند. کنجکاوی تمام شده بود و همه چیز به خیر و خوشی گذشته بود. جز چند قاب چراغ شکسته و خورد شده اثری از تصادف نمانده بود. مرد، آرام به سمت کاپوت عقب ماشین رفت، در آن را باز کرد و یک جارو و خاک انداز بیرون آورد. تمام آثار باقی مانده از تصادف را جارو کرد و در سطل زباله کنار خیابان...

ادامه مطلب

ما “بچه مثبت”ها

نگاهی به آموزش و پرورش کوچه، بازی های کودکانه و پیوند آن با جامعه ی بزرگ انسانی

ادامه مطلب

خاطرات هم کلاسی ها

این صفحه مربوط به هم کلاسی هایی است که روزگاری را با هم و درکنار هم سپری کرده ایم. نه به عنوان شاگرد و آموزگار، که به عنوان هم کلاسی، زیر یک سقف، شادی ها و غم هایمان راه با هم شریک بوده ایم و … این که امروز که در جامعه هستید و مشغول کسب و کار، نگاهتان به دیروز، به کلاس و درس و مدرسه چگونه است؟ به چه اندازه کلاس و درس در آینده ی شغلی...

ادامه مطلب

ادوبی! یک خانواده

ادوبی یک خانواده است؟ روزهایی اولی که فتوشاپ را شناختیم، هنوز تجربه های اولیه را پشت سر می گذاشت، بیشتر به برنامه ی Paint مایکروسافت شبیه بود که کمی خوش بر و رو تر، شاید هم زبر و سنگین تر شده باشد. یادم هست که چقدر در نوشتن زبان فارسی با آن مشکل داشتیم. نوشتن انگلیسی هم کم از فارسی نداشت. Paint بیشتر شبیه بازی بچه ها بود شاید برای همین هم...

ادامه مطلب

فرایند طراحی آموزشی

طراحی منظم آموزشی(فرایند سیستماتیک): طراحی منظم آموزشی به آموزش بصورت یک سیستم یا نظام نگاه می کند.سیستم چیست؟جریان سیستماتیک چگونه جریانی است؟ به این داستان توجه کنید: **** با دوربین دیجیتال خود از صحنه ای زیبا عکس گرفته اید. شما اکنون یک “داده(Data)” در اختیار دارید. در این داده، صحنه هایی به چشم می خورد. این صحنه ها ممکن است...

ادامه مطلب

۲۰۱۲، پایان تاریخ

۲۰۱۲، پایان تاریخ دوازده هزار سال پیش مردان بزرگ دنیا گردهم آمدند! کسانی که قرار بود جهان را به تسخیر خود درآورند. آنها می خواستند که از قاره ی دور افتاده ی آمریکا تا دورترین جزایر دور افتاده ی استرالیا را کشف کنند. کار بزرگی بود! اکنون باید تصمیم می گرفتند، بنابراین در هم پرسگی بزرگ شرکت کردند. کجا؟ نمی دانم! آنها گرد هم آمدند تا...

ادامه مطلب

تدریس به گونه ای دیگر

“تدریس به گونه ای دیگر”   معلم: “به کلاس آموزش Adobe Flash خوش آمدید! پای سیستم رایانه بنشینید و به سوال پای تخته پاسخ بدهید. کاربرد کلیدهای f5 و f6 و f7 در فلش چیست؟“ دانش آموزان : “آقا هنوز که درس ندادید ؟“   معلم: “دوست دارم قبل از شروع درس به اولین گروهی که موفق به یافتن پاسخ شد، نمره عالی بدهم.“ دانش آموزان:...

ادامه مطلب

من، خطم خوب نیست!

... عاشق پیچیدگی و ظرافت و انحنای خط بودم و خمِش پرمعنا و پیچش ظریف کلمات اشک را در چشمانم به چرخش در می آورد.

ادامه مطلب

نان سنگک و کار گروهی

“نان سنگک، ماست، فرهنگ، جامعه ی شبیه سازی شده” Edutopia.ir   همون روزهای اول دستم اومد که اینها اهل گروه و گروه بندی نیستند. توی سرشت شان بود یا دست پخت آموزگاران قبلی، نمی دانم! همین قدر بدانید که هیچکدام نمی خواست سر به تن دیگری باشد،… بهترینشان به قدری سر به زیر که تا آخر سال یکی دوبار، اون هم به زور حرف از دهنش کشیدم! حالا...

ادامه مطلب

آزمون بزرگان

این کلمه را بخوانید: “Server” این کلمه را بخوانید: “سرور” مفهوم این کلمه چیست؟ “سُرُور” ؟ “سَروَر” ؟ یا ” سِروِر”؟ … در این ارتباط: ……به نظر شما دغدغه ی یک دانش آموز فرنگی زبان چیست؟ ……به نظر شما دغدغه ی یک دانش آموز فارسی زبان چیست؟ چند بار شده است که: …..به خاطر تلفظ اشتباه حرکات چنین واژه...

ادامه مطلب

آموزش انسانی، آموزش صنعتی

آیا آموزگاران یک سال تدریس نموده و بیست و نه سال تقلید می کنند؟

ادامه مطلب

انگشت کوچک پای چپ

تصادف کرده بودم و آسیب دیده بودم. پای چپ و به خصوص انگشت کوچک آن درد شدیدی داشت. تمام مدت با زفت، تخم مرغ، ضماد، روغن، پماد، مرهم … و یا هر چیزی که توصیه می کردند پایم را ماساژ می دادم تا درد آرام شود، درد آرام نمی شد. لنگ لنگان تا کلاس درس می رفتم که روزی یکی گفت: آقا عیب از پای شما نیست! گفتم: پای چپ من درد دارد، نکند عیب از گوش های من...

ادامه مطلب

باغ مدرسه ی دانایی

از ماشین پیاده می شوم. هیچ چیزی آنگونه که باید باشد نیست. اسکلت های آجری، این ور و آن ور، سنگ مرمر، موزاییک، کاشی، کوت آهک، سیمان و گچ کپه شده روی هم برای ساخت و ساز. نه خبری از کلوخ و خشت و علف نه صدایی از زمزمه ی جاری آب و شلپ شلوپ غوطه خوردن در کاریز پایین ده! نه بویی از علف و کاج و نان داغ تنوری همان سرراه نانوایی ماشینی، پخت نان...

ادامه مطلب

تصادف کردم!

تصادف کردم! خیلی شدید! شش مهره از مهره های ستون فقرات آسیب دید! مهره ی L5S1 با نخاع درگیر شد و پای چپ، تقریبا از کار افتاد. … تنها دردی است که نه می توانی بنشینی، نه راه بروی، نه بخوابی، … درد هست، همیشه! درد بسیار شدیدی را باید تحمل می کردم! اولین راه چاره مسکن بود: قرص، کپسول، آمپول، … جراحی! و من باید تصمیم می گرفتم که کدام را...

ادامه مطلب

خطای دید دل نشین

همه چیز از یک خطا شروع شد. “پسماند ذهنی “ نکته ای که به نظر یک ایراد محسوب می شود. در اوایل قرن هجدهم میلادی یک دانشمند انگلیسی به نام “مارک روجت“ فرضیه ای به نام : “قانون تداوم دید در مورد اشیای متحرک“ ارائه نمود. در این رساله آمده بود که چشم (یا قسمت پردازش بینایی در مغز؟) هر چیزی را که از برابرش عبور نماید، تا چند...

ادامه مطلب

دانشکده ی هنر، جنگ!

شاید اگر آدولف هیتلر توانسته بود پا به دانشکده نقاشی بگذارد سرنوشتی چنین شوم نمی داشت و سرنوشت جهان هم چیز دیگری بود!

ادامه مطلب

مدارس و مرگ خلاقیت

متن سخنرانی کن رابینسون (این متن با تصرف و تغییر در اختیار شما قرار می گیرد.) ***”مدارس باعث مرگ خلاقیت می شوند!”*** Ken Robinson _:”صبح بخیر. خوب هستید؟ این کنفرانس خیلی عالی بوده مگه نه؟ سه زمینه کلی بوده که در در سرتاسر کنفرانس مطرح بودند و با موضوعی که می خواهم درباره اش صحبت کنم، مرتبط اند یکی: این شواهد فوق العاده زیاد از خلاقیت...

ادامه مطلب

نباید اتفاق بیافتد!

چرا انسان همواره منتظر است تا با یک اتفاق، با یک جرقه ذهنی روشن شود، اندیشه ای به تکاپو بیافتد و انسان یک گام تاریخی به جلو بردارد. مادر چاپلین باید بیمار شود تا او مجبور باشد روی سن پا بگذارد و چارلی چاپلین کشف شود. کودکی که بیماری هاری گرفته باید به پاستور معرفی شود تا او این مرض را کشف و معالجه کند. باید قرن ها بگذرد تا سیبی در کنار...

ادامه مطلب

چرا از انتقاد می ترسیم؟

اگر به دانش آموزان "تحمل نقد" را بیاموزید، گام بزرگی را در راه پیشرفت آنها برداشته اید!

ادامه مطلب

کلاس با دسی بل

کلاس با دسی بل! استفاده از دانش صدا برای کنترل صدا!

ادامه مطلب

“شش ت” ی آفرینش

انسان، جهان کوچک! جهان، انسان بزرگ! هارمونی زیبای هستی بین انسان و آفرینش!

ادامه مطلب

تو هیچ چی نیستی!

آموزش، آزمون، استعداد، هوش، شرارت، تله ی هوش!

ادامه مطلب